в целом подход получается технически обоснован, но есть нюанс с специализацией. представленный анки подход кмк может иметь цель идеальных знаний (т.е. усвоение знаний на ~100%, много выше, чем для цели прохождения экзамена), плюс термоядерный расход ресурсов только на создание карточек, как ни автоматизируй, это чрезмерно долго. а ведь их ещё учить надо, и анки это лишь одно средств из многих применяемых единовременно при обучении.

средний готовящийся в вакууме борется с вопросом мотивации, помноженный на то, что ресурсов на вопрос изучения языка немного (работа/семья/дела и т.п.). т.е. люди в поиске делать оптимально, в условиях ограниченности ресурсов. предоставленный вариант предлагает примерно неограниченный ресурс по времени, как и мотивации.

на моё имхо анки + частотный словарь уже неплохо/достаточно помогает с тем, чтобы проходить обучение и вовремя набрать нужную базу слов к экзамену

это причина, из-за которой выкорчевать исключения на грани невозможного, оно логике не противоречит

сокращу текст выше:
1. контекст снимает неоднозначность. 1-2-3 слова не контекст, примеры где ударения нужны - известны с А1
2. неопределённые ситуации могут (но не обязаны) быть прикрыты ударениями. это убрало бы 99% бесполезной беготни за ударениями
3. польза ударений не оправдывает последствия повсеместного выставления ударений

"контекст - Законченная в смысловом отношении часть текста"

ну, может я не прав совсем, но по мне, обязательные ударения это:
1) разночтения, где ударения вроде бы действительно может быть в разных местах, снимается контекстом, в остальных случаях ударение предсказуемо и постоянно
2) польза сомнительна, опять же большинство слов имеет ударение только в одном месте, заучивая слово, ударение изначально там есть и бегать ставить его там просто бессмысленно
3) если в древности условно была только письменность (и например, был бы тот, кто знает алфавит и не больше и больше ничего нет совсем и тогда была бы польза), то сейчас аудиоматериалы, видео, ии, носители, звонки, учителя, удалённые уроки, интернет. ударение вместо ценности несёт теперь просто геморрой, как в печати, так и в письменности, забирая время неизвестно зачем
4) для новичков, вместо пользы, это ещё одно место, где можно наделать ошибок, в частности ударение в сочетание гласных, ударение в одну гласную, двойное ударение
5) текущее жизнь определяется во многом скоростью и эффективностью. печатать особых символов с ударением - это потеря времени
6) есть примеры языков, как ни странно, русский и английский, где бывают неоднозначные места, и всем ок. потому что их немного, они покрываются контекстом. и в греческом тоже самое
7) неодзнозначные места в греческом могут покрываться иным правилом - опциональная установка ударения для определённого набора случаев, это сняло бы проблему насовсем

И на ударения с исключениями

в реальности непросто эмоционально запомнить 2-3к нужного объёма слов и есть место унылому заучиванию слов

учебник норм, за исключением сверхнаркоманского подхода с частью упражнений, где кто-то посчитал гениальным отрабатывать новую лексику + новую грамматику одновременно, усложняя простую задачу раза так в 3

Это в какой локации происходит?

ужасная группа, не смогли посоветовать человеку как получить б1 без усилий



тем не менее советы есть:

Чтобы узнать, как выучить язык, нужно всего лишь посмотреть тысячу видео «как выучить язык».

Чтобы узнать, как выучить язык, нужно всего лишь три года искать идеальный способ.

Чтобы узнать, как выучить язык, нужно всего лишь подписаться ещё на один канал по языкам.

Чтобы узнать, как выучить язык, нужно всего лишь установить Anki и не открывать его полгода.

Чтобы узнать, как выучить язык, нужно всего лишь купить пять учебников и начать завтра.