Тоже позволю себе повторить три тезиса из лекции, которые мне показались самыми важными.
На случай если их вдруг прочитают мои будущие собеседники.
• Никакой отсебятины! Только то, что есть в описании сценария.
• Она реплика — одна простая фраза. Не сливать весь сценарий целиком в первой же реплике.
• Не задавать открытые вопросы. Задавать вопросы, в которых подразумевается конкретный ожидаемый ответ.

Скиньте мне, пожалуйста!

Цитируя персонажа одного сериала: «I am not in danger, Skyler. I am the danger... I am the one who knocks!»

Это про меня лектор говорил, что я вас буду тащить на дно! Так что никаких неожиданностей, пожалуйста. Если хотите выежнуться продвинутой лексикой, сделайте это на этапе картинки. На диалоге только социально одобряемые ожидаемые простые реплики.

Я не так распарсил тот комментарий. Экзаменатор может не тратить время на вопросы по картинке и «за жизнь». Но в диалоге он не может остановить одного и предложить дорабатывать диалог самостоятельно другого, на подобное вмешивание экзаменаторы не уполномочены.

если собеседник будет очень тупить, молчать и тп

Загнанный в угол собеседник может задать вопрос мимо темы, в меру своего разумения. В сценарии заявлена авария и травма, а собеседник задаёт тебе вопрос, как ты предпочитаешь наряжать ёлку. И у тебя есть два стула: либо провалить сценарий и продолжить общение про ёлку, либо не ответить на вопрос собеседника, тем самым продемонстрировав непонимание.

Ноборот, идея в том, чтобы не перестараться. Простые фразы, простая лексика.

так как в его голове она не разделена по группам А1, а тут лежит А2 и тп

Это вопрос не искусственных групп, а тупо частотности. У изучающего язык на уровне B1 не может не сложиться представления о «простоте» лексики.

Уверен, что будут одинаковые.