Добрый вечер. Кто знает, чем реально отличается устный А2 от В1? Если человек сегодня сдавал А2, то какие отличия в устной части ожидать от В1? Например, можно ли сдать если все картинки продолжать описывать лексикой уровня А2 и диалоги строить на ней же?

Насколько я понимаю, это теория. Я спрашиваю как по факту в чем разница. Нам нужно сдать на 60%+. 100% не нужно)

Благодарю за ответ, однако, к сожалению, он не совсем касается сути моего вопроса. Я не спрашивал, с каким запасом знаний и умений рекомендуется подходить к экзамену. Мой вопрос касается другого: в чём именно заключается реальная, практическая разница между уровнями A2 и B1 если рассматривать устную часть экзамена.
На уровне A2, как я понимаю, допустимо и даже ожидаемо использование простых фраз, и, судя по реакции экзаменаторов сегодня, этого вполне достаточно. Поэтому хотелось бы понять: (1) что именно отличает устную часть B1 от A2? (2) чего ожидают экзаменаторы и как они реально оценивают ответы? Буду признателен за более конкретное и содержательное разъяснение именно по этому аспекту. Может кто-то в прошлом году ходил и на А2 и на B1 и знает разницу.

То есть если я используя эти слова (ξέρω, βλέπω и т.п.) на все отвечу и все опишу, то не сдам экзамен? С помощью этих слов можно и описать, и убедить.

Выше звучали довольно категоричные мнения — что если использовать такие слова, то сдать экзамен невозможно. Поэтому я и пытаюсь понять, насколько это действительно так на практике. Мне хотелось услышать опыт тех, кто реально проходил устную часть на A2 и B1, видел, как всё происходит, и может рассказать, в чём реальная разница как принимают экзамен на Кипре.

Спасибо за ваше мнение. Возможно, я действительно не совсем точно сформулировал вопрос. Меня интересует не «рецепт», как пройти B1, находясь на уровне A2, а именно реальный опыт тех, кто сдавал оба уровня и может сравнить, как это выглядит на практике.

Вы пишете, что мне просто не нравится ответ, но дело не в этом. Проблема не в том, что ответ не совпадает с ожиданиями, а в том, что он — скорее теоретический или обобщённый. А я ищу ответы от людей, которые действительно проходили через оба экзамена и могут поделиться конкретными наблюдениями, как всё происходит на самом деле.

"А я ищу ответы от людей, которые действительно проходили через оба экзамена и могут поделиться конкретными наблюдениями, как всё происходит на самом деле."

Ну то есть лексика А2 для устной части В1 подходит?:)

Спасибо. Пока, если честно, был только один ответ по сути — и он действительно был очень полезный. Ссылку я внимательно прочитал ранее. Но мой вопрос изначально был ( как я писал выше несколько раз) не про критерии и не про теорию, а именно про практику — как оно реально происходит на экзамене. А это, увы, не всегда совпадает с тем, что написано в официальных документах. Поэтому я и продолжаю интересоваться именно живым опытом.