Не только греческой Обратите внимание на объяснение, которое он мне дал. Он не поставил определенный артикль перед именем, но в объяснении написал, что он там нужен.
Но если дописать в вопросе, где прошу объяснить, почему артикль нужен, чтобв объяснил, "или почему артикль не нужен", то уже вот такой результат. Вот так не совсем корректно сформулированный вопрос может заставить его ошибаться.
Я ему скармливал задачу для 6 класса обычной школы, где девочка задумала 4-значное число, потом зачеркнула одну цифру, сложила что-то и т.п. у него из 3 попыток решение каждый раз было разное, и постоянно неверное где-то со средины. Я потом понял, почему он ошибался. Он "зачеркнула" менял на "вычеркнула", а потом на "вычла", что совсем не то :)
